Научные статьи

Основные вопросы, направленные на изучение термина «самоконтроль» и «самооценка» были отражены в публикациях:

Чунихина Е.А. Самостоятельная работа как условие самосовершенствования учителей математики в образовательном процессе/ Е.А. Чунихина, М.В. Редькина, Л.Г. Зверева // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 22 янв. 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018. – С. 53-57. – ISBN 978-5-6040559-8-4.

Самостоятельная работа как условие самосовершенствования.pdf

Чунихина Е.А. Проблема профессионального самоопределения учащихся в условиях современного рынка труда / Е.А. Чунихина, М.В. Редькина, Л.Г. Зверева // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 сент. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 310-311. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Проблема профессионального самоопределения.pdf

Зверева Л.Г., Чунихина Е. Особенности формирования самооценки и самоконтроля у учащихся на уроках математики«Colloquium-journal», 2018 № 11-5 (22). С. 31-32. 

Применение информационных технологий для развития математической культуры школьников Ковачева К.А., Чунихина Е.А., Погодина И.А. Аллея науки. 2018. Т. 5. № 5 (21). С. 1089-1093.

Чунихина Е.А. Самооценка как один из факторов, влияющих на уровень восприятия материала на уроках математики  // Вопросы педагогики. М., 2019. — № 5. — с. 103-108.  

Самооценка как один из факторов, влияющих на уровень восприятия материала на уроках.pdf